My Appearance
معنی متن صفحه 28 (conversation)
* Listen to the student and his father talking about the student’s teachers at school.
Father: Is that your English teacher?
پدر: آیا او معلم انگلیسی توست؟
Ahmad: No, my English teacher is the tall man. He’s wearing a gray suit. He’s over there.
احمد: نه معلم انگلیسی من آن مرد قد بلند است. او کت شلوار خاکستری پوشیده است. او آنجاست
Father: And which one is your math teacher?
پدر: و کدام یک معلم ریاضی تو است؟
Ahmad: He’s wearing a blue suit and a white shirt.
احمد: او کت و شلوار آبی و یک پیراهن سفید پوشیده است.
Father: Let’s meet your English teacher first.
پدر: بیا اول معلم انگلیسی تو را ملاقات کنیم.
My House
معنی متن صفحه 32 (conversation)
* Listen to Farid and his mother talking at home.
Farid: Mom, where are you?
فرید: مامان جایی؟
Mom: I’m in the kitchen.
مادر: توی آشپزخونه ام.
Farid: Hello. Where’s Dad?
فرید: سلام، بابا کجاست؟
Mom: In the garage.
مادر: توی گاراژ
Farid: What’s he doing? I’m so hungry.
فرید: داره چکار می کنه ؟ من خیلی گرسنه هستم.
Mom: OK, wash your hands and come for lunch. I’ll call Dad; he’s fixing the car.
Farid: OK.
مادر: بسیار خب، دستهات رو بشور و بیا برای ناهار. من به بابا زنگ میزنم، بابا داره ماشین رو تعمیر میکنه.
پاسخ صفحه 36 (Talking about Appearance)
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say what you look like (height and clothes).
I am a tall boy .
I am wearing a green T-shirt .
b) you can describe your friend’s appearance (age, clothes, and color).
He/She is short boy . he is wearing a red shirt .
My Address
معنی متن صفحه 38 (conversation)
* Listen to the students talking about going to a friend’s house.
Omid: Ali’s not well. I’m going to visit him today. Are you coming with me?
امید: علی حالش خوب نیست. من قصد دارم او را ملاقات کنم.آیا تو با من می آیی؟
Hossein: What time are you going?
حسین: ساعت چند می روی؟
Omid: Around 5 in the afternoon.
امید: حدود 5 بعد از ظهر
Hossein: I’m not sure I can, but I’ll try. What’s his address?
حسین: من مطمئن نیستم بتوانم اما سعیم را خواهم کرد. درسش کجاست؟
Omid: 5 Azadi Street.
امید: خیابان آزادی 5
Hossein: Call me before you go. My phone number is 586-2144.
حسین: قبل از رفتن به من زنگ بزن. شماره تلفن من 586-2144 است.
Omid: OK, bye.
امید: بسیار خب، خداحافظ
My Favorite Food
معنی متن صفحه42 (conversation)
* Listen to the students talking about their favorite food.
Shiva: Look, it’s enough. I’m hungry. How about you?
شیوا: ببین، کافیه. من گرسنه هستم. تو چطور؟
Fatemeh: Me, too. Let’s have some cake and milk.
فاطمه: منم همینطور. بیا کمی کیک و شیر بخوریم.
Shiva: Sounds good, but I’d like some tea with my cake. That’s my favorite!
شیوا: به نظر خوبه، اما من میل دارم با کیکم کمی چای بنوشم این مورد علاقه من است.
Fatemeh: OK, let’s go to the kitchen. Mom?
فاطمه: بسیار خب بیا برویم به آشپزخانه. مامان؟
پاسخ صفحه 46 (Talking about Your Address )
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say your home address.
My address is 5 Azadi street.Mehr .
b) you can say your home/mobile phone number.
My mobile phone number is 09122222222 .
c) you can ask your friend’s address and telephone number.
What is your address/home number?
My Nationality
معنی صفحه 12 (conversation)
* Listen to the conversation. Shayan is introducing his cousin Sam to his teacher
Shayan: Mr. Chaychi, this is my cousin Sam. He speaks French, English, and a little Persian.
شایان: آقای چایچی این پسر عموم سَم است. او فرانسوی، انگلیسی و کمی فارسی صحبت می کند.
Teacher: Oh, nice to meet you, Sam.
معلم: اوه از ملاقات شما خوشبختم سَم.
Sam: Nice to meet you, too.
سَم: منم از ملاقات شما خوشبختم.
Teacher: Are you from Iran?
معلم: آیا شما اهل ایران هستید؟
Sam: Yes, I’m originally Iranian, but I live in France.
سَم: بله، من اصالتا اهل ایران هستم، اما من در فرانسه زندگی می کنم.
Teacher: Welcome to our class. How do you like it in Iran?
معلم: به کلاس ما خوش آمدی. ایران چطوره؟
Sam: Iran is great! I love it. It’s a beautiful country.
سَم: ایران عالیه. عاشقش هستم. کشور زیبایی است.
My Week
معنی صفحه 18 (conversation)
* Listen to the English teacher and the student talking about helping a classmate.
Teacher: What do you do in the afternoons, Reihaneh?
معلم: بعداز ظهرها چکار می کنی ریحانه؟
Student: Well, I go to the gym on Sundays and Tuesdays.
دانش آموز: خب یکشنبه ها و سه شنبه ها من می رم باشگاه.
Teacher: How about Friday mornings?
معلم: جمعه صبح ها چطور؟
Student: I stay at home and relax. Why?
دانش آموز: خونه می مونم و استراحت می کنم. چرا؟
Teacher: You know, Shiva is not very good at English. Can you help her?
معلم: می دانی شیوا در درس زبان ضعیف است. تو می توانی به او کمک کنی؟
Student: Oh, sure.
دانش آموز: اوه البته
Teacher: That sounds great! When can you start?
معلم: به نظر عالی است! چه وقت می توانی شروع کنی؟
Student: This Wednesday afternoon.
دانش آموز: این چهارشنبه بعد از ظهر
Teacher: That’s fine. Thank you. I’ll let her know.
معلم: خوبه، متشکرم. به او اطلاع می دهم.
پاسخ صفحه 24 (Talking about Nationalities)
a) you can say what your nationality is.
I’m iranian .
I am from iran .
b) you can ask about other people’s nationalities.
Where are from ?
Are you French ?
پاسخ صفحه 24 (Talking about Daily Activities)
a) you can say what you do in the week.
I go to school in the morning .
I play football on the weekend .
b) you can ask other people about their week.
What do you do in evening ?
When do you visit reletives ?
My Abilities
معنی صفحه 28 (conversation)
* Listen to the students talking about their abilities.
Elham: Wow! Your drawing is very good.
الهام:طراحی تو خیلی خوب است.
Sara: Thanks. Can you draw?
سارا: ممنون، تو می توانی طراحی کنی؟
Elham: No, I’m not good at drawing. But I can take good photos.
الهام: طراحی من خوب نیست. اما من می توانم عکاسی کنم.
Sara: Really? Can I see your photos?
سارا: واقعا؟ می توانم عکس های تو را ببینم؟
Elham: Why not? Come to my house this afternoon.
الهام: چراکه نه؟ امروز بعد از ظهر به خانه من بیا.
Sara: Oh, I can’t make it today. How about Thursday afternoon?
سارا: اوه من نمی توانم امروز این کار را انجام دهم. پنج شنبه بعد از ظهر چطور است؟
Elham: That’s fine. You can bring your drawing book, too.
الهام: خوبه. تو می توانی کتاب طراحی ات را هم بیاوری.
Sara: Sure.
سارا: البته
