آثاری از گذشته زمین
جمع آوری اطلاعات صفحه 74
دربارهٔ علل انقراض دایناسورها، شرایط محیط زیست و زمان حیات آنها اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را به
صورت روزنامه دیواری، ارائه نمایید.
عواملی همچون : بیماری – جثه عظیم – عدم تکاپوی غذا – برخورد شهاب سنگ – تغییرات آب و هوا – پیدایش
پستانداران و تغذیه از تخم دایناسورها – نظم حاکم بر خلقت و ......... از علل انقراض دایناسور ها میباشد
فشار و آثار آن
خود را بیازمایید صفحه 86
برای تحمل وزن یک ساختمان، دیوارهای آن را روی پایه های بتونی، می سازند. در شکل زیر، دو نوع پایهٔ
متفاوت که معماران در این مورد به کار می برند، نشان داده شده است.
الف) اگر سطح کل پایهٔ نواری، نصف سطح پایهٔ یک پارچه باشد، در این صورت فشاری را که از طرف دیوارهای
ساختمان به هریک از دو پایه وارد می شود با هم مقایسه کنید.
فشار پایه نواری دو برابر پایه یکپارچه است
ب) برای ساختن ساختمان روی زمین نرم، کدام یک از پایه های نشان داده شده، مناسب تر است؟علت انتخاب
خود را توضیح دهید.
شکل ب( پایه یک پارچه )- زیرا در پایه ی یکپارچه چون سطح بیشتر است فشار کمتر ی به سطح نرم زیرین
خود وارد می کند .
ماشین ها
فکر کنید صفحه 96
شکل ۲ تصویر تعدادی از ماشین‌هایی را که روزانه با آنها سروکار داریم نشان می‌دهد. در مورد ورودی و خروجی
این ماشین‌ها در زندگی و تبدیل انرژی در آنها گفتوگو کنید.
 |
پارو، نیروی عضلانی دست‌های قایقران را به حرکت قایق تبدیل می‌کند. |
 |
انرژی شیمیایی سوخت (گازوئیل یا گاز) توسط موتور به حرکت اتوبوس منجر می‌شود. |
 |
انرژی الکتریکی به حرکت دورانی ماشین لباسشویی تبدیل می‌شود و شستشوی لباس و آبگیری آن را انجام می‌دهد. |
 |
نیروی ماهیچه‌ای دست خیاط به حرکت سوزن چرخ خیاطی و دوخت لباس منجر می‌شود. |
 |
تولید باد (هوای در حال حرکت) انرژی الکتریکی توسط موتورش به انرژی جنبشی پره ها تبدیل، و پره ها با گردش خود سبب حرکت سریع ذرات هوا می شود. |
جانوران مهره دار
گفت و گو کنید صفحه 152
دربارهٔ دوکی بودن بدن ماهی، لغزنده بودن سطح بدن و قرار گرفتن بخشی از هر پولک جلویی روی پولک
عقبی، با همدیگر، گفتوگو کنید و برای هر کدام از این ویژگی ها، دلیلی بیان کنید.
دوکی بودن: باعث کاهش اصطکاک بین آب و بدن ماهی شده و به راحتی می تواند در آب حرکت کند
لغزنده بودن: این مواد نقش کاهنده اصطکاک را دارند که به ماهی در حرکت و فرار از صیاد کمک می کند.
قرار گرفتن پولک ها : با قرار گرفتن بخشی از پولک ها بر روی هم آب درون شکاف دو پولک نفوذ نمیکند و به همین دلیل مقاومتی در برابر حرکت رو
به جلو ایجاد نمیکند
با هم زیستن
سوال متن صفحه 165
تولید کنندگانی که فتوسنتز می کنند برای ماده و انرژی به چه چیزهایی وابسته اند ؟
نور – آب – مواد معدنی – کربن دی اکسید .
My Classmates
معنی متن صفحه 10 (conversation)
* Listen to the students talking in the school yard.
Ali:: Who is that boy?
علی: اون پسر کیه؟
Parham: That’s Erfan. He’s our new classmate.
پرهام: او عرفان است. همکلاسی جدید ما
Ali:: Let’s talk to him.
علی: بیا باهاش صحبت کنیم
Parham: Hi, Erfan. This is Ali.
پرهام: سلام عرفان. این علی است
Ali:: Nice to meet you, Erfan.
علی: از ملاقات شما خوشبختم
Erfan: Nice to meet you, too.
عرفان: منم از ملاقات شما خوشبختم.
Ali:: Welcome to our school.
علی: به کلاس ما خوش آمدید.
Erfan: Thank you.
عرفان: متشکرم
پاسخ صفحه 14 (Introducing Oneself)
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say your first and last name.
My first name is Ali .
My last name is Alavi .
b) you can ask other people’s names.
What’s your name / first name / last name ?
My Age
معنی متن صفحه 16 (conversation)
* Listen to the teacher and her students talking about birthdays.
Teacher: Nargess, when is your birthday?
معلم: نرگس، روز تولد شما چه روزی است؟
Nargess: It’s in Mehr.
نرگس: در ماه مهر
Teacher: Really? How old are you now?
معلم: واقعا؟ شما الان چندسال دارید؟
Nargess: I’m 12.
نرگس: من 12 ساله هستم
Teacher: What about you,Tahereh?
معلم: شما چطور طاهره؟
Tahereh: My birthday is in ………………
طاهره: روز تولد من در …. است
My Family
معنی متن صفحه 22 (conversation)
* Listen to the students talking about their families.
Zohre: Nice picture! Is that your father?
زهره: چه عکس زیبایی! آیا او پدرت است?
Mahsa: Yes, he is.
مهسا: بله درسته
Zohre: How old is he?
زهره: چند سالش است?
Mahsa: 38.
مهسا: 38
Zohre: What’s his job?
زهره: شغلش چیه؟
Mahsa: He’s a mechanic.
مهسا: او یک مکانیک است.
Zohre: And your mother?
زهره: و مادرت؟
Mahsa: She’s 35. She is a housewife.
مهسا: او 35 ساله است. او خانه دار است.
پاسخ صفحه 26 (Talking about Age and Birthdays)
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say your age.
I am 12 .
b) you can ask your friend’s age.
How old are you ?
c) you can say the month of your birth.
My birthday is in mehr .
d) you can ask the month of your friend’s birth.
When’s your birthday ?
