پاسخ صفحه 36 (Talking about Appearance)
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say what you look like (height and clothes).
I am a tall boy .
I am wearing a green T-shirt .
b) you can describe your friend’s appearance (age, clothes, and color).
He/She is short boy . he is wearing a red shirt .
My Address
معنی متن صفحه 38 (conversation)
* Listen to the students talking about going to a friend’s house.
Omid: Ali’s not well. I’m going to visit him today. Are you coming with me?
امید: علی حالش خوب نیست. من قصد دارم او را ملاقات کنم.آیا تو با من می آیی؟
Hossein: What time are you going?
حسین: ساعت چند می روی؟
Omid: Around 5 in the afternoon.
امید: حدود 5 بعد از ظهر
Hossein: I’m not sure I can, but I’ll try. What’s his address?
حسین: من مطمئن نیستم بتوانم اما سعیم را خواهم کرد. درسش کجاست؟
Omid: 5 Azadi Street.
امید: خیابان آزادی 5
Hossein: Call me before you go. My phone number is 586-2144.
حسین: قبل از رفتن به من زنگ بزن. شماره تلفن من 586-2144 است.
Omid: OK, bye.
امید: بسیار خب، خداحافظ
My Favorite Food
معنی متن صفحه42 (conversation)
* Listen to the students talking about their favorite food.
Shiva: Look, it’s enough. I’m hungry. How about you?
شیوا: ببین، کافیه. من گرسنه هستم. تو چطور؟
Fatemeh: Me, too. Let’s have some cake and milk.
فاطمه: منم همینطور. بیا کمی کیک و شیر بخوریم.
Shiva: Sounds good, but I’d like some tea with my cake. That’s my favorite!
شیوا: به نظر خوبه، اما من میل دارم با کیکم کمی چای بنوشم این مورد علاقه من است.
Fatemeh: OK, let’s go to the kitchen. Mom?
فاطمه: بسیار خب بیا برویم به آشپزخانه. مامان؟
پاسخ صفحه 46 (Talking about Your Address )
نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد
a) you can say your home address.
My address is 5 Azadi street.Mehr .
b) you can say your home/mobile phone number.
My mobile phone number is 09122222222 .
c) you can ask your friend’s address and telephone number.
What is your address/home number?
My Nationality
معنی صفحه 12 (conversation)
* Listen to the conversation. Shayan is introducing his cousin Sam to his teacher
Shayan: Mr. Chaychi, this is my cousin Sam. He speaks French, English, and a little Persian.
شایان: آقای چایچی این پسر عموم سَم است. او فرانسوی، انگلیسی و کمی فارسی صحبت می کند.
Teacher: Oh, nice to meet you, Sam.
معلم: اوه از ملاقات شما خوشبختم سَم.
Sam: Nice to meet you, too.
سَم: منم از ملاقات شما خوشبختم.
Teacher: Are you from Iran?
معلم: آیا شما اهل ایران هستید؟
Sam: Yes, I’m originally Iranian, but I live in France.
سَم: بله، من اصالتا اهل ایران هستم، اما من در فرانسه زندگی می کنم.
Teacher: Welcome to our class. How do you like it in Iran?
معلم: به کلاس ما خوش آمدی. ایران چطوره؟
Sam: Iran is great! I love it. It’s a beautiful country.
سَم: ایران عالیه. عاشقش هستم. کشور زیبایی است.
My Week
معنی صفحه 18 (conversation)
* Listen to the English teacher and the student talking about helping a classmate.
Teacher: What do you do in the afternoons, Reihaneh?
معلم: بعداز ظهرها چکار می کنی ریحانه؟
Student: Well, I go to the gym on Sundays and Tuesdays.
دانش آموز: خب یکشنبه ها و سه شنبه ها من می رم باشگاه.
Teacher: How about Friday mornings?
معلم: جمعه صبح ها چطور؟
Student: I stay at home and relax. Why?
دانش آموز: خونه می مونم و استراحت می کنم. چرا؟
Teacher: You know, Shiva is not very good at English. Can you help her?
معلم: می دانی شیوا در درس زبان ضعیف است. تو می توانی به او کمک کنی؟
Student: Oh, sure.
دانش آموز: اوه البته
Teacher: That sounds great! When can you start?
معلم: به نظر عالی است! چه وقت می توانی شروع کنی؟
Student: This Wednesday afternoon.
دانش آموز: این چهارشنبه بعد از ظهر
Teacher: That’s fine. Thank you. I’ll let her know.
معلم: خوبه، متشکرم. به او اطلاع می دهم.
پاسخ صفحه 24 (Talking about Nationalities)
a) you can say what your nationality is.
I’m iranian .
I am from iran .
b) you can ask about other people’s nationalities.
Where are from ?
Are you French ?
پاسخ صفحه 24 (Talking about Daily Activities)
a) you can say what you do in the week.
I go to school in the morning .
I play football on the weekend .
b) you can ask other people about their week.
What do you do in evening ?
When do you visit reletives ?
My Abilities
معنی صفحه 28 (conversation)
* Listen to the students talking about their abilities.
Elham: Wow! Your drawing is very good.
الهام:طراحی تو خیلی خوب است.
Sara: Thanks. Can you draw?
سارا: ممنون، تو می توانی طراحی کنی؟
Elham: No, I’m not good at drawing. But I can take good photos.
الهام: طراحی من خوب نیست. اما من می توانم عکاسی کنم.
Sara: Really? Can I see your photos?
سارا: واقعا؟ می توانم عکس های تو را ببینم؟
Elham: Why not? Come to my house this afternoon.
الهام: چراکه نه؟ امروز بعد از ظهر به خانه من بیا.
Sara: Oh, I can’t make it today. How about Thursday afternoon?
سارا: اوه من نمی توانم امروز این کار را انجام دهم. پنج شنبه بعد از ظهر چطور است؟
Elham: That’s fine. You can bring your drawing book, too.
الهام: خوبه. تو می توانی کتاب طراحی ات را هم بیاوری.
Sara: Sure.
سارا: البته
My Health
معنی صفحه 34 (conversation)
* Listen to the English teacher and the student talking.
Teacher: Are you OK?
معلم: حالت خوبه؟
Student: No, I’m not. I have a headache.
دانش آموز: نه، خوب نیستم. من سردرد دارم.
Teacher: Oh, you have sore eyes, too. You should go home and rest.
معلم: اوه شما چشمهات هم درد می کنه. باید بروی خانه و استراحت کنی
Student: Yes, but we have one more class.
دانش آموز: بله اما ما یک کلاس دیگه هم داریم.
Teacher: Don’t worry. I’ll talk to your teacher.
معلم: نگران نباش. من با معلم شما صحبت می کنم.
Student: Thanks for your help.
دانش آموز: برای کمک تان ممنونم
Teacher: Let’s go to the office and call your parents first. Class, be quiet! I’ll be back in a minute.
معلم: بیا برویم دفتر و ابتدا با پدر مادرت تماس بگیریم. بچه ها ساکت باشید من یک دقیقه دیگر برمی گردم.
پاسخ صفحه 40 (Talking about Abilities)
a) you can say what abilities you have.
I’m good at swimming .
I can draw well .
b) you can ask other people about their abilities.
Are you good at using computer ?
Can you cook ?
Who can play football well ?
