درسنامه قواعد درس دوم (بخش اول) عربی هفتم

درسنامه قواعد درس دوم (بخش اول) عربی هفتم

 کلمات پرسشی



 

کلمات پرسشی :

 

کلمات اِستفهامی (پرسشی) کلماتی هستند که برای سؤال کردن به کار میرود این کلمه ها همیشه در اول جمله می آیند و عبارتندا از :

 

(هَل - أ - مَن - ما - أینَ - کَم - کَیفَ)

 

 


 

 هَـلْ و أ (آیا) 

 

به معنی (آیا) که در ابتدای جمله می آید و در جواب آن باید از (نَعَم) و (لا) استفاده کنیم.

 

مانند :

 

سوال :

 

هَـلْ هذا طالِبٌ ؟

 

آیا این دانش آموز است ؟

 

پاسخ :

 

نَعَم یا لا

 

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس دوم (بخش دوم) عربی هفتم

درسنامه قواعد درس دوم (بخش دوم) عربی هفتم

 مَنْ - لِمَن 



 

مَنْ :

 

به معنی (چه کسی  و یا چه کسانی) در اول جمله می آید و برای پرسش، جهت شناسایی اشخاص از آن استفاده می کنیم و برای پاسخ به آن از

شغل اشخاص یا نام اشخاص استفاده می کنیم مانند: 

 

سوال برای مذکر : 

 

مَنْ هُوَ ؟ او کیست ؟

 

پاسخ :

 

هُوَ معلمٌ : او معلم است

 

یا

 

هُوَ علیٌ : او علی است.

 

سوال برای مونث :

 

مَن هیَ ؟ او کیست ؟

 

هی معلمةٌ : او معلم است.

 

یا

 

هی فاطمَةٌ : او فاطمه است.

 

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس دوم (بخش سوم) عربی هفتم

درسنامه قواعد درس دوم (بخش سوم) عربی هفتم

 مَا - ماذا 



 

به معنای (چیست ، چه چیز؟) در ابتدای جمله می آید برای سوال کردن در مورد چیزها و اشیاء به کار می رود

 

مَاهَذا ؟ این چیست ؟

 

هذابیتٌ . این خانه است.

 

گاهی (ما) به شکل (ماذا) یا (ما هُوَ) برای مذکر و (ما هِیَ) برای مؤنث به کار میرود.

 

ماذا فی الصّورة:

 

در عکس چیست؟

 

ما هُوَ الموضوع :

 

موضوع چیست . (برای پرش از مذکر)

 

ما هیَ الحقیقَة :

 

حقیقت چیست . (برای پرسش از مؤنث)

 

هو و هیَ در مثال های زیرترجمه نمی شوند و آوردن آنها اختیاری است.

 

ما هو السّوالُ ؟

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس دوم (بخش چهارم) عربی هفتم

درسنامه قواعد درس دوم (بخش چهارم) عربی هفتم

 أیْنَ 



 

به معنای (کجا) در ابتدای جمله می آید . برای پرسش از مکان اشخاص و اشیاء و ... به کار میرود. برای پاسخ

به پرسشی که با (أینَ) آغاز شده است ، معمولا از کلمات زیر استفاده می کنیم

أمَام  جلو ، مقابل
 خَلْفَ ، وَراء   پشت، پشت سر
تَحْتَ  زیر
فَوْقَ  بالای
عَلَی   بر ، روی 
عِنْدَ  نزد، پیش 
جَنْبَ  کنار
فـِِـی  در ، داخل
بَین  بین
عَلَی الیمین سمت راست
عَلَی الیَسار سمت چپ
هُنا  اینجا
هُناکَ  آنجا

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس دوم (بخش پنجم) عربی هفتم

درسنامه قواعد درس دوم (بخش پنجم) عربی هفتم

 کم 

 

به معنای (چند، چقدر) در ابتدای جمله می آید و برای شمارش و سؤال از تعداد اشخاص و اشیاء به کار میرود. و در پاسخ به آن از اعداد استفاده

میکَنیم

 

کم طِفالًا جنبَ الباب؟ : چند تا کودک کنار در است؟

 

ثالثة : سه تا

 

برای پاسخ به سؤال (کم) باید حداقل اعداد یک تا دوازده را بدانیم:

1 واحد
2 اِثنان
3 ثالثة
4 أربَعَة
5 خَمسة
6 سِتَّة
7 سَبعَة
8 ثَمانیة
9 تِسعة
10 عَشَرَة
11 أحَدَ عَشَرَ
12 اِثنا عَشَرَ

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس سوم عربی هفتم

درسنامه قواعد درس سوم عربی هفتم

 کَیفَ 



 

کَیفَ: (چطور)

 

در ابتدای جمله می آید و برای پرسش از حالت و چگونگی انجام یک کار به کار می رود.

 

سوال :

 

کَیفَ حالُکَ 

 

پاسخ :

 

أنا بِِخَیرٍ.

 

سوال :

 

کیفَ وَصلتِ؟

 

پاسخ :

 

وَصلتُ بسرعَةٍ.

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس چهارم عربی هفتم

درسنامه قواعد درس چهارم عربی هفتم

 فعل ماضی 



 

فعل :

 

فعل کلمه ای است که بر انجام کار یا روی دادن حالتی در زمان معیّن توسط شخصی دلالت میکند. فعلها از نظر زمان به سه حالت تقسیم میشوند:

 

-1 ماضی (گذشته)

 

-2 مضارع (حال)

 

-3 مستقبل (آینده)

 

که در پایه هفتم از درس پنجم تا پایان درس نهم با فعل ماضی آشنا خواهید شد.

 

قابل ذکر است دانستن ساختار فعل به عنوان کلمه ای مهم ، اهمیّت فراوانی دارد و یادگیری های آینده شما به تسلّط شما در افعال عربی بستگی

دارد. بنابراین در فراگیری و تسلّط بر ساختار فعل های عربی دقّت و کوشش لازم را داشته باشید.

 

فعل ماضی:

 

 

فعلی است که بر زمان گذشته دلالت کند و انجام آن پایان پذیرفته باشد ، که در زبان عربی 14 حالت شخص متفاوت دارد که هر کدام از نظر جنس

(مذکر و مؤنث بودن) و تعداد (مفرد ، مثنی ، جمع) با هم متفاوت هستند.

 

نکات مهم برای یادگیری ساخت فعل ماضی

 

ساخت فعل ماضی :

 

ریشه ی فعل + علامت مخصوص فعل یا همان شناسه ی فعل

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس پنجم عربی هفتم

درسنامه قواعد درس پنجم عربی هفتم

 فعل ماضی 



 فعل سوم شخص مفرد (غائب) 

 

فعلی که در باره ی آنها صحبت می کنیم و در واقع آنها حاضر یا شنونده نیستند و نکته قابل توجه این است که مفرد مذکر این فعل علامت مخصوص

ندارد و آخر فعل حرکت (ــَ) می گیرد.ولی علامت مفرد مؤنث آن (ت) ساکن می باشد که به آخر ریشه ی فعل اضافه میشود

 

هُوَ  فَعَلَ. :

 

(او انجام داد مذکر)

 

هیَ فَعَلَت :

 

(او انجام داد مؤنث)

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس ششم عربی هفتم

درسنامه قواعد درس ششم عربی هفتم

 فعل ماضی 



 

 اوّل شخص جمع 

 

این فعلی است که گویندگان(دو یا چند گوینده)با آن انجام دادن کاری را بهخودشان نسبت می دهند. مانند:

 

ما رفتــیم = نَحْنُ ذَهَبْنـــــا               

 

این حالت از فعل در عربی نامش « متکلم مَعَ الْغَیر » است.

 

«متکلم=گوینده» ، «مَعَ =با» ، «الغَیر =دیگری»:

 

گوینده بیش از یکی است(دو یا چند گوینده)

 

این حالت از فعل برای (مثنی و جمع ) و (مذکر و مونث) یکسان بکار می رود.

 

میدانید که هر فعل در فارسی و عربی دارای شناسه ای است که این شناسه نوع حالتِ فعل؛ مثلاً : (اوّل شخص و یا دوّم شخص ویا...) بودن را به

ما نشان می دهد.

 

شناسه اوّل شخص جمع درفعل فارسی (یم) است ودرفعل عربی (نا) است که به آخر ریشه فعل {سه حرف اصلی} آن اضافه می شود.

 

ادامه مطلب ...
درسنامه قواعد درس هفتم عربی هفتم

درسنامه قواعد درس هفتم عربی هفتم

 فعل ماضی 



 

 فعل دوم شخص جمع (مخاطب) 

 

فعلی است که در این فعل ها افرادی مورد خطاب بوده و ما با آنها صحبت می کنیم و در واقع این افراد شنونده هستند ،

 

که شامل چهار فعل است :

 

- دو فعل برای جمع که از لحاظ جنس (مذکر و مؤنث) باهم متفاوت هستند و علامت مخصوص فعل برای جمع مذکر (تُم) و برای جمع مؤنث (تُنَّ)

میباشد

 

- دو فعل برای مثنی که از لحاظ جنس (مذکر و مؤنث) باهم یکسان هستند و علامت مثنای مذکر و مونث (تُما) است که به آخر ریشه ی فعل اضافه

می شود.

ادامه مطلب ...
Arrow دانلود اپلیکیشن