گام به گام علوم نهم درس هفتم

گام به گام علوم نهم درس هفتم

 آثاری از گذشته زمین 



 

 جمع آوری اطلاعات صفحه 74 

 

دربارهٔ علل انقراض دایناسورها، شرایط محیط زیست و زمان حیات آنها اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را به

صورت روزنامه دیواری، ارائه نمایید.

 

عواملی همچون : بیماری – جثه عظیم – عدم تکاپوی غذا – برخورد شهاب سنگ – تغییرات آب و هوا – پیدایش

پستانداران و تغذیه از تخم دایناسورها – نظم حاکم بر خلقت و ......... از علل انقراض دایناسور ها میباشد 

 

ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس هشتم

گام به گام علوم نهم درس هشتم

 فشار و آثار آن 



 

 خود را بیازمایید صفحه 86 

 

برای تحمل وزن یک ساختمان، دیوارهای آن را روی پایه های بتونی، می سازند. در شکل زیر، دو نوع پایهٔ

متفاوت که معماران در این مورد به کار می برند، نشان داده شده است.

الف) اگر سطح کل پایهٔ نواری، نصف سطح پایهٔ یک پارچه باشد، در این صورت فشاری را که از طرف دیوارهای

ساختمان به هریک از دو پایه وارد می شود با هم مقایسه کنید.

 

فشار پایه نواری دو برابر پایه یکپارچه است

 

ب) برای ساختن ساختمان روی زمین نرم، کدام یک از پایه های نشان داده شده، مناسب تر است؟علت انتخاب

خود را توضیح دهید.

 

شکل ب( پایه یک پارچه )- زیرا در پایه ی یکپارچه چون سطح بیشتر است فشار کمتر ی به سطح نرم زیرین

خود وارد می کند . 

 

ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس نهم

گام به گام علوم نهم درس نهم

 ماشین ها 



 

 فکر کنید صفحه 96 

 

شکل ۲ تصویر تعدادی از ماشین‌هایی را که روزانه با آنها سروکار داریم نشان می‌دهد. در مورد ورودی و خروجی

این ماشین‌ها در زندگی و تبدیل انرژی در آنها گفت‌وگو کنید.

 پارو، نیروی عضلانی دست‌های قایقران را به حرکت قایق تبدیل می‌کند.
 انرژی شیمیایی سوخت (گازوئیل یا گاز) توسط موتور به حرکت اتوبوس منجر می‌شود.
 انرژی الکتریکی به حرکت دورانی ماشین لباسشویی تبدیل می‌شود و شستشوی لباس و آبگیری آن را انجام می‌دهد.
 نیروی ماهیچه‌ای دست خیاط به حرکت سوزن چرخ خیاطی و دوخت لباس منجر می‌شود.

تولید باد (هوای در حال حرکت) انرژی الکتریکی توسط موتورش به انرژی جنبشی پره ها تبدیل، و پره ها با گردش خود سبب حرکت سریع ذرات هوا می شود.

 

ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس دهم

گام به گام علوم نهم درس دهم

 نگاهی به فضا 



 

 فکر کنید صفحه 111 

 

وجود خورشید در زندگی ما اهمیت زیادی دارد. چند مورد از آنها را بیان کنید.

 

1- فتوسنتز

 

2- تولید نور و گرما 

 

3- انرژی رایگان

 

4- کمک به تولید ویتامین D

 

5- چرخه آب 

 

6- تولید باد و .......


ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس یازدهم

گام به گام علوم نهم درس یازدهم

 گوناگونی جانداران 



 

 فعالیت صفحه 123 

 

با در نظر گرفتن صفت های ظاهری، جانوران زیر را طبقه بندی و کلید دوراهی برای شناسایی آنها طراحی کنید.

 

پاسخ ها متفاوت – مالک صحت نوشتن کلید شناسایی بر اساس معیارهای دقیق طبقه بندی نیست بلکه

هدف آشنایی اولیه دانش آموزان با مفاهیم و طرز نوشتن کلید های شناسایی دو راهی است . 

 

ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس دوازدهم

گام به گام علوم نهم درس دوازدهم

 دنیای گیاهان 



 

 فعالیت صفحه 132 

 

مشاهده ای برای نشان دادنِ حرکت آب در طول ساقه طراحی کنید.

 

پاسخ ها متفاوت :

 

مثال ساقه ای کرفس را در مقداری آب رنگی قرار داده و پس از جند ساعت با برش طولی ساقه (دم برگ)

کرفس حرکت آب رنگی را در طول ساقه مشاهده می کنیم . 

 

ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس سیزدهم

گام به گام علوم نهم درس سیزدهم

 جانوران بی مهره 



 

 فعالیت صفحه 143 

 

با توجه به آنچه دربارهٔ اسفنج آموختید، طرح ساده ای از بدن اسفنج را رسم کنید و با توجه به آن چگونگی

تغذیه و تنفس و دفع مواد زائد آن را توضیح دهید.


ادامه مطلب ...
گام به گام علوم نهم درس چهاردهم

گام به گام علوم نهم درس چهاردهم

 جانوران مهره دار 



 

 گفت و گو کنید صفحه 152 

 

دربارهٔ دوکی بودن بدن ماهی، لغزنده بودن سطح بدن و قرار گرفتن بخشی از هر پولک جلویی روی پولک

عقبی، با همدیگر، گفتوگو کنید و برای هر کدام از این ویژگی ها، دلیلی بیان کنید.

 

دوکی بودن: باعث کاهش اصطکاک بین آب و بدن ماهی شده و به راحتی می تواند در آب حرکت کند

 

لغزنده بودن: این مواد نقش کاهنده اصطکاک را دارند که به ماهی در حرکت و فرار از صیاد کمک می کند.

 

قرار گرفتن پولک ها : با قرار گرفتن بخشی از پولک ها بر روی هم آب درون شکاف دو پولک نفوذ نمیکند و به همین دلیل مقاومتی در برابر حرکت رو

به جلو ایجاد نمیکند

 

ادامه مطلب ...
پاسخ Review درس یک و دو زبان سال هفتم

پاسخ Review درس یک و دو زبان سال هفتم

 پاسخ صفحه 14 (Introducing Oneself) 

نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد

 

a) you can say your first and last name. 

 

My first name is Ali

 

My last name is Alavi

 

b) you can ask other people’s names. 

 

What’s your name / first name / last name

 

ادامه مطلب ...
Arrow دانلود اپلیکیشن