پاسخ صفحه 14 (Introducing Oneself) 

نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد

 

a) you can say your first and last name. 

 

My first name is Ali . 

 

My last name is Alavi . 

 

b) you can ask other people’s names. 

 

What’s your name / first name / last name ? 

 

 My Age 

---

---

 معنی متن صفحه 16 (conversation) 

 

 

* Listen to the teacher and her students talking about birthdays. 

 

Teacher: Nargess, when is your birthday?

معلم: نرگس، روز تولد شما چه روزی است؟

 

Nargess: It’s in Mehr.

نرگس: در ماه مهر

 

Teacher: Really? How old are you now?

معلم: واقعا؟ شما الان چندسال دارید؟

 

Nargess: I’m 12.

نرگس: من 12 ساله هستم

 

Teacher: What about you,Tahereh?

معلم: شما چطور طاهره؟

 

Tahereh: My birthday is in ………………

طاهره: روز تولد من در …. است

---

 پاسخ صفحه 26 (Talking about Age and Birthdays) 

نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد

 

a) you can say your age. 

 

I am 12 . 

 

b) you can ask your friend’s age. 

 

How old are you ? 

 

c) you can say the month of your birth. 

 

My birthday is in mehr . 

 

d) you can ask the month of your friend’s birth. 

 

When’s your birthday ? 

 My Appearance 

---

---

 معنی متن صفحه 28 (conversation) 

 

* Listen to the student and his father talking about the student’s teachers at school.

 

Father: Is that your English teacher?

پدر: آیا او معلم انگلیسی توست؟

 

Ahmad: No, my English teacher is the tall man. He’s wearing a gray suit. He’s over there.

احمد: نه معلم انگلیسی من آن مرد قد بلند است. او کت شلوار خاکستری پوشیده است. او آنجاست

 

Father: And which one is your math teacher?

پدر: و کدام یک معلم ریاضی تو است؟

 

Ahmad: He’s wearing a blue suit and a white shirt.

احمد: او کت و شلوار آبی و یک پیراهن سفید پوشیده است.

 

Father: Let’s meet your English teacher first.

پدر: بیا اول معلم انگلیسی تو را ملاقات کنیم.

---

 

 پاسخ صفحه 36 (Talking about Appearance) 

نکته : پاسخ با توجه به دانش آموز متغیر میباشد

 

a) you can say what you look like (height and clothes).

 

I am a tall boy . 

 

I am wearing a green T-shirt . 

 

b) you can describe your friend’s appearance (age, clothes, and color).

 

He/She is short boy . he is wearing a red shirt .

 My Week 

---

---

 معنی صفحه 18 (conversation) 

 

* Listen to the English teacher and the student talking about helping a classmate.

 

 

Teacher: What do you do in the afternoons, Reihaneh?

معلم: بعداز ظهرها چکار می کنی ریحانه؟

 

Student: Well, I go to the gym on Sundays and Tuesdays.

دانش آموز: خب یکشنبه ها و سه شنبه ها من می رم باشگاه.

 

Teacher: How about Friday mornings?

معلم:  جمعه صبح ها چطور؟

 

Student: I stay at home and relax. Why?

دانش آموز: خونه می مونم و استراحت می کنم. چرا؟

 

Teacher: You know, Shiva is not very good at English. Can you help her?

معلم:  می دانی شیوا در درس زبان ضعیف است. تو می توانی به او کمک کنی؟

 

Student: Oh, sure.

دانش آموز: اوه البته

 

Teacher: That sounds great! When can you start?

معلم:  به نظر عالی است! چه وقت می توانی شروع کنی؟

 

Student: This Wednesday afternoon.

دانش آموز: این چهارشنبه بعد از ظهر

 

Teacher: That’s fine. Thank you. I’ll let her know.

معلم: خوبه، متشکرم. به او اطلاع می دهم.

 My Health 

---

---

 معنی صفحه 34 (conversation) 

 

* Listen to the English teacher and the student talking. 

 

Teacher: Are you OK?

معلم: حالت خوبه؟

 

Student: No, I’m not. I have a headache.

دانش آموز: نه، خوب نیستم. من سردرد دارم.

 

Teacher: Oh, you have sore eyes, too. You should go home and rest.

معلم: اوه شما چشمهات هم درد می کنه. باید بروی خانه و استراحت کنی

 

Student: Yes, but we have one more class.

دانش آموز: بله اما ما یک کلاس دیگه هم داریم.

 

Teacher: Don’t worry. I’ll talk to your teacher.

معلم: نگران نباش. من با معلم شما صحبت می کنم.

 

Student: Thanks for your help.

دانش آموز: برای کمک تان ممنونم

 

Teacher: Let’s go to the office and call your parents first. Class, be quiet! I’ll be back in a minute.

معلم: بیا برویم دفتر و ابتدا با پدر مادرت تماس بگیریم. بچه ها ساکت باشید من یک دقیقه دیگر برمی گردم.

 My Village 

---

---

 معنی صفحه 48 (conversation) 

 

* Listen to Sam and Hamid talking about a village. 

 

Sam: Where are you from, Hamid?

سَم: حمید اهل کجا هستی؟

 

Hamid: Ghez-ghal’eh.

حمید: قزقلعه

 

Sam: Where is it?

سَم: کجاست؟

 

Hamid: It’s a village in West Azarbaijan, near the city of Khoy.

حمید: یک روستا در آذربایجان غربی، نزدیک شهر خوی.

 

Sam: What’s it like?

سَم: چطور جایی است؟

 

Hamid: It’s a mountain village with many trees and flowers. It’s famous for its sunflower fields.

حمید:یک روستای کوهستانی است با درختها و گلهای بسیار زیاد. برای دشت های گلهای آفتابگردانش معروف است.

 

Sam: What’s the people’s job?

سَم: شغل مردم چیست؟

 

Hamid: They work on farms and raise animals.

حمید: آنها در مزارع کار می کنند و حیوانات را پرورش می دهند.

 

Sam: What about the weather?

سَم: آب و هوا چطور؟

 

Hamid: There’s a lot of wind in summer, fall and winter. It’s very cold from Aban to Farvardin.

حمید: در تابستان، پاییز و زمستان بادهای بسیار زیادی دارد. از آبان تا فروردین بسیار سرد است.

 

Sam: It sounds to be a very interesting place.

سَم: به نظر جای بسیار جالبی است.

 

 اوضاع اجتماعی، اقتصادی، علمی 

 و فرهنگی ایران در عصر صفوی 

---

---

 

 فعّالیت صفحه 65  مطالعات اجتماعی  سال نهم

 

1 متن را مطالعه کنید:

 

الف) سه عامل گسترش تجارت در عصر صفوی را بیان کنید.

 

1- امنیت و آرامش نسبی درکشور و ثبات سیاسی که بازرگانان احساس امنیت داشتند

 

2-برقراری رابطه سیاسی و اقتصادی با دنیا

 

3-یکسان سازی واحدهای اندازه گیری

 

4- ایجاد راه ها

 

ب) سه منبع عمدهٔ درآمد حکومت صفوی را ذکر کنید.

 

تجارت،  مالیات ،  صنایع مختلف مثل ریسندگی و بافندگی