درس چهارم مطالعات اجتماعی نهم

درس چهارم مطالعات اجتماعی نهم

 آب فراوان ، هوای پاک 

 

1- آب کره(هیدروسفر) چه منابعی را شامل می شود؟

آب کره (هیدروسفر) همه آبهای زمین یعنی اقیانوسها، دریاها، دریاچه ها و رودها و … را شامل میشود.

 

2- پنج مجموعه بزرگ آب ها را نام ببرید.

اقیانوس آرام

اطلس

هند

منجمدشمالی

منجمدجنوبی

ادامه مطلب ...
درس پنجم مطالعات اجتماعی نهم

درس پنجم مطالعات اجتماعی نهم

 پراکندگی زیست بوم های جهان 

 

1- زیست بوم (بیوم) چیست ؟

 زیست بوم یک ناحیه ی جغرافیایی است که در آن ، انواع خاصی از گیاهان و جانوران زندگی می کنند و ناحیه ی مشخصی را به وجود می آورد .

 

2- وجود هر زیست بوم در یک ناحیه به چه عواملی بستگی دارد؟ یا تنوع زیست بوم ها به چه عواملی بستگی دارد؟ ؟

آب و هوا ، شکل ناهمواری ها ، میزان ارتفاع زمین و جنس خاک .

ادامه مطلب ...
درس ششم مطالعات اجتماعی نهم

درس ششم مطالعات اجتماعی نهم

 زیست بوم در خطرند 

 

1- تنوع زیستی چه زمانی در معرض خطر قرار می گیرد ؟

 زمانی در معرض خطر قرار می گیرد که زیستگاه طبیعی گیاهان و جانوران تخریب شود . با تخریب پوشش گیاهی در یک منطقه غذا کم می شود و شرایط محیطی نامناسب گونه های جانوری را نیز از بین می برد

 

2- مهم ترین عواملی که باعث از بین رفتن پوشش گیاهی، نابودی گونه های جانوری وآلودگی آب و خاک و هوای زیستگاه ها می شوند را بنویسید ؟

1) ایجاد و گسترش شهرها و روستاها ، ساختن پل ، جاده ، ساختمان ها وسدهافعالیت های صنعتی و تولید انبوه کالاها در کارخانه

2) مصرف گرایی و تولید انبوه زباله

3) شکار و تجارت اعضای بدن حیوانات .

ادامه مطلب ...
درس هفتم مطالعات اجتماعی نهم

درس هفتم مطالعات اجتماعی نهم

 جمعیت جهان 

 

1- علت اصلی رشد فوق العاده جمعیت در سال های اخیر چیست ؟ 

کاهش میزان مرگ و میرها و به ویژه مرگ و میر کودکان .زیرا در گذشته بسیاری از مردم بر اثر بیماری های واگیر دار و عفونی ، گرسنگی و قحطی یا جنگ از بین می رفتند

 

2- در دو قرن اخیردو عامل موجب کاهش چشمگیر مرگ ومیرها شده است نام برده و توضیح دهید . ؟

الف) بهبود بهداشت :

با پیشرفت در پزشکی و تولید واکسن ها و آنتی بیوتیک ها و کنترل بیماریهای واگیردار چون وبا و سل و ... مرگ و میرها کاهش یافت .

ب) بهبود تغذیه :

با پیشرفت و گسترش کشاورزی صنعتی ، تولید مواد غذایی افزایش یافت و با پیشرفت وسایل حمل و نقل ، انتقال غذا به نواحی دورتر امکان پذیر شد

ادامه مطلب ...
درس هشتم مطالعات اجتماعی نهم

درس هشتم مطالعات اجتماعی نهم

 جهان نابرابر 

 

1- نابرابری جهانی به چه معناست ؟

به این معنی که از نظر ثروت و درآمد ، کیفیت زندگی مردم و دسترسی به مسکن مناسب ، آموزش ، بهداشت ، اشتغال ، گذراندن اوقات فراغت ، و نظایر آن تفاوت های زیادی بین کشورها دیده می شود .

 

2- یکی از عوامل مهمی که در سنجش نابرابری کشورها با یکدیگر مورد توجه قرار گرفته چیست؟

عامل اقتصادی و عناصری چون میزان تولید ، درآمد ، اشتغال و مانند آنهاست .

ادامه مطلب ...
درس نهم مطالعات اجتماعی نهم

درس نهم مطالعات اجتماعی نهم

 ایرانی متحد و یکپارچه 

 

1- اوضاع سیاسی ایران هنگام تأسیس حکومت صفوی چگونه بود؟

هنگام به قدرت رسیدن صفویان، کشور ما حکومت واحد و قدرتمندی نداشت و دچار تفرقه و تجزیه شده بود – حاکمان بخش های مختلف ایران با هم درگیر جنگ بودند – امنیت و آرامش شهرها وروستاها از بین رفته بود .

 

-2همزمان با حکومت صفویان کدام حکومت های همسایه در فکر گسترش قلمرو خود بودند ؟

امپراتوری عثمانی که با حمله های پیاپی به سرزمین های همجوار ، بر قلمرو خود می افزود . سلطان عثمانی خود را خلیفه ی مسلمانان می دانست و به ایران نیز طمع داشت . درشمال شرق ایران (ماوراالنهر) ، اُزبک ها قدرت گرفته بودند و به مرزهای ایران می تاختند .

ادامه مطلب ...
درس دهم مطالعات اجتماعی نهم

درس دهم مطالعات اجتماعی نهم

 اوضاع اجتماعی ، اقتصادی ، علمی و فرهنگی ایران در عصر صفوی 



1- چرا در دوران صفویه شرایط مناسبی برای رونق زندگی اجتماعی و اقتصادی پدید آمد؟

به دلیل :

1- وجود حکومت مرکزی نیرومند

2- برقراری نظم و امنیت در سراسر کشور

 

2- بیشترین ساکنان ایران در دوره صفوی به ترتیب چه کسانی بودند ؟ و به چه کارهایی اشتغال داشتند؟

روستاییان و کوچنشینان به ترتیب بیشترین ساکنان ایران را تشکیل می دادند . همچون گذشته ، کوچ نشینان به دامداری و صنایع دستی و روستاییان بهکشاورزی و صنایع دستی اشتغال داشتند.

ادامه مطلب ...
درس یازدهم مطالعات اجتماعی نهم

درس یازدهم مطالعات اجتماعی نهم

 تلاش برای حفظ استقلال و اتحاد سیاسی ایران 

 

1- با تسلط افغان ها و قتل شاه سلطان حسین ، ایران گرفتار چه بحران هایی شد؟

ایران گرفتار تجزیه و تفرقه شد . افغان ها توان حکومت بر سراسر ایران را نداشتند . به همین دلیل در گوشه و کشور مدعیانی سر براوردند . روسیه و عثمانی نیز با استفاده از آشفتگی اوضاع، قسمت هایی از شمال و غرب ایران را اشغال کردند .

 

 2- نادر که بود و چگونه سلسله ی افشاریه را پایه گذاری کرد ؟

نادر سرداری از ایل افشار بود. برای نجات ایران به یکی از شاهزادگان صفوی پیوست . او نخست افغان ها را سرکوب و تارومار کرد و سپس نیروهای روسیه و عثمانی را از ایران بیرون راند . نارد پس از این پیروزی ها ، خاندان صفوی را کنار زد و بر تخت شاهی نشست . بدین ترتیب سلسله افشاریه پایه گذاری شد.

ادامه مطلب ...
درس دوازدهم مطالعات اجتماعی نهم

درس دوازدهم مطالعات اجتماعی نهم

 در جستجوی پیشرفت و رهایی از سلطه خارجی 

 

1- شکست های نظامی و سیاسی از روسیه و انگلستان در دوره قاجار چه نتیجه ای داشت؟

 ایرانیان را متوجه پیشرفت های علمی و صنعتی کشورهای اروپایی کرد .

 

2- چرا عباس میرزا به فکر نوسازی و اصلاح کشور افتاد؟

زیرا او به خوبی تفاوت سپاه ایران را با ارتش روسیه که آموزش دیده و مجهز به سلاح های جدید بود ، تشخیص داد و به اهمیت صنایع نظامی پی برد . همچنیم متوجه شد که با وجود تعداد زیاد سپاهیان ایران و دلاوری و فداکاری آنها ، روس ها به دلیل برخورداری از دانش و ت جهیزات پیشرفته ی نظامی پیروز شدند

ادامه مطلب ...
درس سیزدهم مطالعات اجتماعی نهم

درس سیزدهم مطالعات اجتماعی نهم

 انقلاب مشروطیت ، موانع و مشکلات 

 



1- انقلاب مشروطیت چه نوع تحولی بود؟

 انقلاب مشروطیت جنبشی سیاسی ــ اجتماعی بود که در دوره حکومت مظفرالدین شاه در ایران رخ داد و به دنبال آن، نظام پادشاهی مشروطه جایگزین نظام پادشاهی استبدادی شد.

 

2-  شکل های مختلف نظام پادشاهی را تعریف کنید.

الف) نظام پادشاهی استبدادی :

نظام پادشاهی استبدادی، حکومتی است که در آن، پادشاه از قدرت و اختیارات فراوانی برخوردار است و براساس میل و ارادهٔ خود حکومت میکند. به عبارت دیگر ، اداره کشور تابع هیچ قانونی نیست و خواست پادشاه حکم قانون را دارد.

ب) نظام پادشاهی مشروطه:

نظام پادشاهی مشروطه نوعی از حکومت است که در آن قدرت و اختیارات پادشاه بر اساس قانون محدود میشود و اداره کشور در اختیار نهادهایی مانند مجلس شورا و هیئت وزیران(دولت) قرار میگیرد.

ادامه مطلب ...
Arrow دانلود اپلیکیشن