گام به گام درس دوازدهم فارسی هفتم

گام به گام درس دوازدهم فارسی هفتم

 خدمات متقابل ایران و اسلام 



 

 خودارزیابی صفحه 110 فارسی هفتم 

 

1- معنای سلمانُ مِنّا اهلَ البیت را بیان کنید.

سلمان از اهل‌بیت ما است.

(یعنی سلمان از حیثِ عقیده و اخلاق و رفتار به اهل بیت پیامبر نزدیک است)

ادامه مطلب ...

گام به گام درس سیزدهم فارسی هفتم

 اسوه نیکو 



 خود ارزیابی صفحه 117 

 

1- رفتار پیامبر (ص) با امام حسن (ع) و امام حسین (ع) در دوران کودکی چگونه بود؟

پیامبر با فرزندان خود به مهر و عطوفت رفتار می‌کرد و می‌فرمود: «فرزندانِ ما پاره‌ی جگر ما هستند». گاه، وقتی به سجده می‌رفت، حسن (ع) و حسین (ع) بر گردن و پشتش می‌نشستند و او چندان در سجده می‌ماند تا آنان پایین بیایند و گاهی به آرامی آنان را پایین می‌آورد و از سجده بر می‌خاست و هر دو را در بر می‌گرفت و بر صورتشان بوسه می‌زد.

ادامه مطلب ...
گام به گام درس شانزدهم فارسی هفتم

گام به گام درس شانزدهم فارسی هفتم

 آدم آهنی و شاپرک 



 

 جواب خودارزیابی صفحه 151 کلاس هفتم 

 

1- چرا آدم آهنی از شاپرک خوشش آمد؟

 چون شاپرک با همه فرق داشت. با او بسیار مهربان بود و اون را تروم عزیز صدا می کرد.

 

2- چرا آدم آهنی پس از مرگ شاپرک به سوالات جواب درست نمی داد؟

چون آدم آهنی از مرگ شاپرک بسیار غمگین و ناراحت بود و از اینکه نتوانسته بود که او را کمک کند ناراحت بود.

ادامه مطلب ...
گام به گام درس هفدهم فارسی هفتم

گام به گام درس هفدهم فارسی هفتم

 ما میتوانیم 



 جواب خودارزیابی صفحه 159 کلاس هفتم 

 

1- دانش آموزان چه جمله هایی روی برگه های خود می نوشتند؟

جمله هایی را که شامل واژه ی نمیتوانم بود و نشان دهنده ی عدم توانایی آنها را در انجام بسیاری ار کارها بود.

 

2- چرا دونا از دانش آموزان خواسته بود که نمی توانم های خود را بنویسند؟

او میخواست دانش آموزان را بفهماند که هیچ کاری نیست که نتوان آن را انجام دهند و بچه ها باید ناتوانی را از ذهن و اندیشه خود بیرون کنند و بدانند برای انجام هرکاری توانا هستند.

ادامه مطلب ...
Arrow دانلود اپلیکیشن