درس چهارم مطالعات اجتماعی هشتم

درس چهارم مطالعات اجتماعی هشتم

 وظایف دولت 



1. چه کسانی شهروند ایران محسوب می‌شوند؟

همه کسانی که تابعیت دولت جمهوری اسلامی را دارند، چه شهری باشند، چه روستایی می‌شود.

 

2. شهروندان در رابطه با دولت چه حقوق و مسئولیت‌هایی دارند؟

آن‌ها حق دارند از خدمات دولت در زمینه‌های مختلف بهره‌مند شوند، و حق دارند آزادی بیان، اظهار نظر و انتقاد داشته باشند. در عین حال شهروندان وظیفه دارند به قوانین و مقررات کشور احترام بگذارند و آن‌ها را رعایت کنند، با دولت مشارکت و همکاری صمیمانه داشته باشند، مالیات خود را بپردازند و در هنگام جنگ از کشور دفاع کنند.

ادامه مطلب ...
درس پنجم مطالعات اجتماعی هشتم

درس پنجم مطالعات اجتماعی هشتم

 آسیب های اجتماعی و پیشگیری از آن 


1. نوجوانان چه گروه سنی را تشکیل می‌دهند؟

نوجوانان گروه سنی دوازده تا هجده سال را تشکیل می‌دهند.

 

2. در دوره نوجوانی افراد دچار چه تغییراتی می‌شوند؟

در این دوره افراد از نظر جسمانی دچار تغییراتی می‌شوند که به این تغییرات بلوغ می‌گویند. نوجوانان علاوه بر تغییرات جسمانی از نظر ذهنی و اجتماعی نیز تغییر می‌کنند.

ادامه مطلب ...
درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم

درس ششم مطالعات اجتماعی هشتم

 قوه قضائیه 



1. چه کسانی از نوجوانان در برابر آسیب‌ها و تهدیدات محافظت می‌کنند؟

خود - خانواده - مدرسه - قانون

 

2. هر فرد چگونه می‌تواند از خودش در برابر آسیب‌ها و تهدیدات محافظت کند؟

هر فرد نسبت به بدن و روح و روان خود مسئول است و باید از اعمال و رفتاری که به سلامتی بدنی و روانی او لطمه می‌زند، پرهیز کند. البته در این راه باید همیشه از خداوند متعال کمک بگیریم و از طریق نماز و دعا از او بخواهیم تا ما را یاری کند که در راه راست حرکت کنیم و به وسوسه‌های شیطانی تسلیم نشویم.

ادامه مطلب ...
درس هفتم مطالعات اجتماعی هشتم

درس هفتم مطالعات اجتماعی هشتم

 ارتباط و رسانه 



1- ارتباط چیست؟

ارتباط، انسان را قادر می‌سازد تا خواسته‌ها و نیازهای خود را به دیگران منتقل کند.

 

2- ارتباط بین انسان‌ها از چه راه‌هایی برقرار می‌شود؟

محبت کردن، تبادل افکار و اعتقادات، تبادل اطلاعات، در میان گذاشتن احساسات، حل کردن مسائل، درک کردن دیگران، همه از طریق ارتباط بین انسان‌ها میسر می‌شود.

ادامه مطلب ...
درس هشتم مطالعات اجتماعی هشتم

درس هشتم مطالعات اجتماعی هشتم

 رسانه ها در زندگی ما 



1- نمونه‌ای از کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی را نام ببرید.

1) ارتباط سریع با دیگران از طریق تلفن همراه

2) مکاتبه از طریق پست الکترونیک (ایمیل)

3) فعالیت‌های علمی از طریق اینترنت

4) خرید و فروش از طریق اینترنت- بهره گیری از خدمات

5) دولت الکترونیک

ادامه مطلب ...
درس نهم مطالعات اجتماعی هشتم

درس نهم مطالعات اجتماعی هشتم

  ظهور اسلام در شبه جزیره عربستان 



1- شبه جزیره عربستان در کجا واقع است و چقدر مساحت دارد؟

شبه جزیره عربستان که جزیره العرب نیز نامیده می‌شود در جنوب غربی آسیا واقع شده است و حدود سه میلیون کیلومتر مربع مساحت دارد.

 

2- سرزمین عربستان را چه چیز تشکیل می‌دهد؟

بخش وسیعی از این سرزمین را بیابان‌ها و ریگزار‌ها و قسمت دیگری را نواحی کوهستانی تشکیل می‌دهند.

ادامه مطلب ...
درس دهم مطالعات اجتماعی هشتم

درس دهم مطالعات اجتماعی هشتم

 از رحلت پیامبر تا قیام نینوا 



1- ماجرای سقیفه بنی ساعده چه بود؟

پس از رحلت پیامبر در حالی که علی (ع) و شماری از اصحاب مشغول خاک‌سپاری بودند تعدادی از انصار و مهاجرین در سقیفه بنی ساعده گرد آمدند و در باره جانشینی پیامبر به گفتگو پرداختند. هر دو گروه با نادیده گرفتن وصیت پیامبر در غدیر خم مدعی بودند که خلافت و جانشینی رسول خدا حق آنان است.

 

2- ابوبکر چگونه به خلافت رسید؟

با توجه به اینکه از گذشته میان انصار رقابت و اختلاف وجود داشت. جمعی از حاضران در سقیفه، با ابوبکر که یکی از مهاجرین کهنسال بود بیعت کردند و بدین ترتیب وی به عنوان خلیفه اول شناخته شد.

ادامه مطلب ...
درس یازدهم مطالعات اجتماعی هشتم

درس یازدهم مطالعات اجتماعی هشتم

 ورود اسلام به ایران 



1- اوضاع ایران در آستانه حمله اعراب مسلمان چگونه بود؟

1) وقتی خسروپرویز به دست پسر خود به قتل رسید، رقابت و دشمنی در درون دربار ساسانی، بیشتر شد.

2) شورش‌های فرماندهان و دخالت‌های آن‌ها در رقابت سیاسی، روحیه سپاهیان را تضعیف کرده و توان جنگی آنان را کاهش داده بود.

3) مردم به دلیل و جود نظام طبقاتی، بی عدالتی و تبعیض‌های اجتماعی و مالیات‌های سنگین از حکومت ساسانیان ناراضی بودند.

4) بر اثر طغیان رودهای دجله و فرات زمین‌ها و مزارع حاصلخیز از بین رفت.

5) قحطی و شیوع بیماری‌های طاعون و وبا اوضاع را بدتر کرد.

ادامه مطلب ...
درس دوازدهم مطالعات اجتماعی هشتم

درس دوازدهم مطالعات اجتماعی هشتم

 عصر طلایی فرهنگ و تمدن ایران اسلامی 



1- چه عاملی نقش و سهم زیادی در رونق و شکوفایی فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی داشت؟

خلافت عباسیان پس از یک قرن ضعیف شدند. از این رو شرایط مناسبی برای تشکیل سلسله‌ های ایرانی به وجود آمد. این سلسله‌ها نقش و سهم زیادی در رونق و شکوفایی تمدن ایرانی- اسلامی داشت.

 

2- مهم‌ترین سلسله‌های ایرانی که در فاصله‌ی قرن‌های سوم تا پنجم هجری بر بخش‌هایی از ایران حکومت می‌کردند چه نام داشتند؟

طاهریان - صفّاریان - علویان - سامانیان - آل بویه

ادامه مطلب ...
درس سیزدهم مطالعات اجتماعی هشتم

درس سیزدهم مطالعات اجتماعی هشتم

 غزنویان ، سلجوقیان و خوارزمشاهیان 



1- غزنویان چرا به این نام مشهور شدند؟

غزنویان دودمانی ترک تبار بودند که چون حکومت خود را از شهر غزنین (غزنه) آغاز کردند به این نام مشهور شدند.

 

2- محمود غزنوی چگونه به حکومت رسید؟

هنگامی که حکومت سامانیان به نهایت ضعف و ناتوانی رسید، محمود غزنوی که حاکم غزنه بود، خراسان را تصرف کرد. خلیفه عباسی نیز حکومت او را به رسمیت شناخت.

ادامه مطلب ...
Arrow دانلود اپلیکیشن