تعاون 1
فعّالیت صفحه 3
1- گفت وگو کنید
الف) شباهتهای این دو ماجرا چه مواردی بود؟
احساس مسئولیت،کمک به همدیگر و همفکری وهمیاری برای حل مشکلات
ب) در ماجراهایی که نقل شد، افرادی که پیشقدم شده بودند تا به دیگری کمک کنند، چه دلیلی برای کار خود
آوردند؟ بیان کنید.
آنها بیان کردند که وظیفه دارند با همکاری و همفکری برای مشکل بوجود آمده چاره ای پیدا کنند.
پ) اگر در این ماجراها احساس مسئولیت و همکاری وجود نداشت، چه اتفاقاتی می افتاد؟
در ماجرای اول دوره درمان احمد آقا طول می کشید، هزینه اش بیشتر می شد، علی از نظر درسی ضعیف
میشد. در نتیجه خانواده احمد اقا دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمی شد. در ماجرای دوم بوی بد و نامطبوع
زباله ها شهرک را فرا می گرفت و سبب بیماری مردم می شد در نتیجه اهالی شهرک دچار مشکلات فراوان
دیگری نیز می شدند.
ت) اگر در خانواده و فامیل برای کسی اتفاق ناخوشایندی پیش بیاید، آیا صحیح است ما بی تفاوت بمانیم؟ چرا؟
خیر، وظیفه ی انسانی ماست که در حل مشکلات به یکدیگر کمک کنیم تا در کنار هم زندگی سالم و شادابی
داشته باشیم.
تعاون (2)
فعالیت صفحه 7
۱-انفاق کردن چه اثراتی در زندگی فرد انفاق کننده دارد؟
افزایش و ایجاد روحیه ی نیکوکاری – تمایل به کارهای نیک و خدا پسندانه – انجام بهتر فریضه ها و واجبات دینی
– بخشودگی گناهان و برخورداری از اجر معنوی – افزایش مال وبرکت روزی – آرامش خاطر و...
۲-درباره راه هایی که می توانید انفاق کنید،فکرکنید. چند مورد را روی کاغذ یادداشت کنید و سعی کنید آنها را
انجام دهید.
جلوگیری از اختلافات ودر گیری های افراد و خانواده ها – ایجاد صلح و سازش میان مردم – رسیدگی به جاده ها
و سایر امکانات مورد نیاز روستاها و مناطق محروم –پرداخت دیه ی جرایم غیر عمد –حمایت از خانواده های
زندانیان – کمک به مناطق زلزله زده و سیل زده
ساختار و تشکیلات دولت
فعالیت 1 صفحه : 15
۱-هم اکنون رئیس جمهور ایران کیست؟ او چگونه به این مقام انتخاب شده است؟ آیا می دانید در زمان انتخاب
او چند نفر دیگر نامزد ریاست جمهور بودند؟
آقای سید ابراهیم رئیسی که با رای مستقیم مردم انتخاب شده است
در زمان انتخاب او 6 نفر دیگر نامزد ریاست جمهوری بودند.
وظایف دولت
فعالیت صفحه 20
۱-فرض کنید رئیس جمهور می خواهد از منطقه ای که شما در آن زندگی می کنید(شهر،روستا یا استان) بازدید
یک روزه داشته باشد و از شما خواسته اند که برنامه زمانی این بازید را بنویسید. به طور گروهی همفکری کنید
و برنامه ای برای این بازدید بنویسید. در برنامه خود معین کنید رئیس جمهوری از کدام مناطق دیدن کند. با چه
کسانی ملاقات و گفت و گو کند و… برای هر کار زمانی را در نظر بگیرید.
باراهنمایی دبیر دانش آموزان برنامه و فعالیت دلخواه خود را انجام دهند
۲-با استفاده از منابع مختلف(روزنامه ها،پایگاه اینترنتی دولت و..)درباره یکی از فعالیت های رئیس جمهور یا
هیئت دولت،خبر و عکس تهیه کنید و به کلاس بیاورید
می توان درباره برگزاری جلسه های مختلف هیئت دولت در مورد نحوه اجرای مرحله دوم هدفمندی یارانه
ها،صحبت ها و مذاکرات بین وزارتخانه های مختلف در این زمینه،خبری تهیه کرد و عکسی از هیئت وزیران از
روزنامه بریده و به گزارش ضمیمه کرد.
آسیب های اجتماعی و پیشگیری از آنها
فعالیت 1 صفحه 24
۱-متن زیر را بخوانید و درباره آن گفت و گو کنید:
-کدام یک از این خصوصیات در شما وجود دارد؟
هیجان طلبی- میل به تجربه کردن و استقلال طلبی
-آیا این خصوصیات مسائلی هم برای شما ایجاد کرده است؟ چطور؟
بله. مثلا من دلم می خواهد در مورد تمام مسائل زندگی که مربوط به خودم است به تنهایی تصمیم بگیرم،ولی
بیشتر مواقع با والدینم دچار مشکل می شوم و اختلاف پیدا می کنم.
-شما با این خصوصیات یا مسائلی که پیش آمده چگونه برخورد می کنید؟
گاهی با والدینم صحبت نمی کنم. از اتاقم بیرون نمی روم. دعوای لفظی دارم.
-راه حل منطقی و درست برخورد با هر یک از انها چیست؟
باید سعی کنم در مورد مسائلم،والدینم را آگاه و متقاعد کنم ولی اگر صحبت های آنها منطقی بود باید بپذیرم تا
اختلافم با آنها برطرف شود.
قوه قضائیه
فعالیت صفحه 30
۱-چرا والدین حق دارند از فرزندانشان بپرسند به کجا می روند؟؟ با چه کسانی دوست هستند؟چه موقع به
خانه برمی گردند؟ و سوالاتی از این قبیل…
چون والدین مسئول مراقبت از فرزندان و فراهم کردن امکانات زندگی برای آنها هستند. والدین برای این تربیت و
مراقبت،حق قانونی دارند، آنها حق دارند تا زمانی که فرزندانشان مستقل نشده اند بر فعالیت هایشان نظارت
دقیق داشته باشند.
۲-به نظر شما ارتباط با خدا از طریق نماز و دعا چگونه ما را از افتادن به دام اسیب ها حفظ می کند؟
ارتباط با خدا آرامش قلبی ایجاد می کند و باعث می شود که فرد با هوای نفس خود مبارزه کند و در نتیجه از
افتادن به دام آسیب ها و ارتکاب گناه،خودداری کند؛ همچنین فرد را به راه راست هدایت می کند.
۳-درباره چگونگی تقویت اراده و تسلط بر تمایلات خود فکر کنید و چند تمرین پیشنهاد کنید.
۱-یکی از راه های تسلط بر تمایلات هنگام غذا خوردن است،اگر احساس کردید که دارید سیر می شوید،دیگر
نخورید
۲-در حرف زدن هر حرفی که دلتان خواست نزنید،البته سکوت بی جا هم نکنید
۳-در تصمیم گیری عجله نکنید
۴-برنامه ریزی کنید و سعی در رعایت آن داشته باشید. نماز و دعا را به جا آورید و از خداوند متعال کمک
بخواهید. تمرین های پیشنهادی: روزه داری، مهارت نه گفتن، داشتن برنامه ای منظم و دقیق.
ارتباط و رسانه
فعالیت صفحه 37
۱-هر یک از شما به نوبت چند پیام را که از منابع مختلف در دو روز گذشته دریافت کرده اید،بیان کنید و بگویید.
برای انتقال هر کدام،از چه رسانه ای استفاده شده بود.
جهت انجام این فعالیت باید انواع رسانه ها را بدانیم ؛
1) رسانه کلامی مانند زبان : اعلام نحوه دادن نمرات مستمری توسط معلم در کلاس
2) رسانه چاپی یا نوشتاری مانند علائم ، کتابها ، روزنامه ها و مجلّات : خواندن خبری از مجله رشد
3) رسانه های الکترونیکی مانند : تلفن ، رادیو ، تلویزیون ، اینترنت مانند نمونه دریافت پیامک از طریق تلفن -
شنیدن خبری از رادیو - دریافت مطالبی از طریق ایمیل
رسانه ها در زندگی ما
فعالیت صفحه 43
1- شما یا اعضای خانواده تان تاکنون از کدام یک از فناوری های ارتباطی که در دو صفحه قبل آمده استفاده
کرده اید؟ فهرست کنید .
تلفن همراه- اینترنت- دستگاه های خودپرداز- دوربین مداربسته
2- آیا می دانید پلیس فتا چیست؟ در این باره تحقیق کنید و برخی خدمات این مرکز را در کلاس مطرح کنید.
(برای این کار می توانید به سایت پلیس فتا مراجعه کنید.)
به طور کلی، این پلیس فتا جهت رسیدگی به تخلفات اینترنتی همچون جعل هویت، سرقت
اطلاعات، کلاهبرداری اینترنتی، تجاوز به حریم خصوصی، نفوذ و تخریب سیستم‌های رایانه‌ای، سرقت مالی و
کلاهبرداری‌های اقتصادی، جرایم اخلاقی و اجتماعی و فرهنگی و هک سیستم‌های رایانه‌ای و مخابراتی
فعالیت داشته و هر نوع گزارش و شکایت در خصوص چنین مواردی را پیگیری می‌کند.
3- کاربرگه شماره(۴)پیش بینی آینده را در منزل کامل کنید.شما چند هفته وقت دارید درباره موضوع فعّالیت فکر
کنید.
پاسخ در قسمت کاربرگ ها
ظهور اسلام در شبه جزیره عربستان
فعالیت صفحه 49
1- کاربرگه شماره(۵)عصر جاهلیت را انجام دهید.
نشانه های عصر جاهلیت
۱-بیشتر عرب ها بت پرست بودند.
۲-بهره چندانی از علم و دانش نداشتند
۳-زنان از مقام و موقعیت پایینی برخوردار بودند از داشتن دختر احساس حقارت می کردند.
۴-رواج غارتگری و درگیری های قبیله ای
۵-حس انتقام جویی و کینه جویی در قبایل عرب رواج داشت
۶-تعصب شدید و کورکورانه نسبت به قبیله خود داشتند.
از رحلت پیامبر تا قیام کربلا (نینوا)
فعالیت صفحه 57
۱-پس از مطالعه درس ، با یکدیگر همفکری کنید و دلایل بروز فتنه ها و جنگ ها علیه حکومت امام علی(ع) را
بیان کنید.
اصرار امام علی (ع) بر عمل به قرآن و سنت پیامبر و اجرای عدالت در توزیع بیت المال،اینکه هیچ مسلمانی را بر
مسلمان دیگر برتر نمی دانست و برای عرب و غیر عرب سهمی یکسان در نظر می گرفت. امام افراد را بر پایه
شایستگی و لیاقت برای حکومت ولایات برمی گزید و حاضر نبود برای رسیدن به این هدف از اشخاص ناصالح و
ستمگر استفاده کند.
